Wokeness & Marxismus: Die Ideologie frisst ihre Kinder (Frank Stoner)
In dieser Ausgabe von „Stoner Frank & Frei“ geht es um den Pfad der Ideologien des 20. Jahrhunderts – und um die Frage, wie wir an einen Punkt gekommen sind, an dem Ideologie, Identität und politische Deutung oft stärker wirken als gesunder Menschenverstand, Gleichbehandlung und universelle Menschenwürde.
Ausgehend von einem aktuellen Fall aus England führt Frank zurück zu den geistigen Bruchlinien des 20. Jahrhunderts: Erster Weltkrieg, Marxismus, Frankfurter Schule, Kritische Theorie, Adorno, Horkheimer, Exil, Nachkriegsdenken und der lange Weg bis zu heutigen Debatten rund um Critical Race Theory, Wokeness und staatliche Ungleichbehandlung.
Dabei geht es nicht um einfache Schuldzuweisungen, sondern um eine kritische Betrachtung: Was passiert, wenn der Mensch nicht mehr als Individuum gesehen wird, sondern nur noch als Vertreter einer Gruppe? Was bleibt von Humanismus, Liberalismus, Schönheit, Vernunft und Gleichheit vor dem Gesetz, wenn alles ideologisch aufgeladen wird?
Ein schwieriges, aber wichtiges Thema – zwischen Geschichte, Philosophie, Gesellschaftskritik und der Frage, welche Werte uns heute noch tragen können.
Diskussion (6)
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Das ist ein außerordentlich komplexes Thema, zu dem mir einiges kreuz und quer durch den Kopf schießt. Ich gebe dir Recht vor allem in dem Punkt, dass es bei den gesellschaftlichen Problemen eigentlich immer um arm und reich geht. Die Armen leben ein anderes Leben als die gut situierten oder gar die Reichen. Es wäre interessant zu wissen, unter welchen Bedingungen all diese exzellenten Köpfe der Frankfurter Schule ihre Kindheit verbracht haben. Ob die so genannte "Schwarze Pädagogik" bei ihnen in gleicher Weise angewandt wurde wie bei den Ärmeren und auch der unteren Mittelschicht (die ja immer besonders korrekt sein will; sich nach oben hin orientierend). Es gab im neunzehnten Jahrhundert Erziehungsratgeber, worin beschrieben war, wie man die Kinder möglichst schon als Säuglinge misshandelt und bricht. Die Kinder der Armen und die aus der Landwirtschaft stammenden mussten außerdem hart arbeiten. Ich unterstelle jetzt mal, dass die Mitglieder der Frankfurter Schule diese Unterschiede gar nicht kannten, weil sie selbst behütet aufgewachsen sind.
Ich habe seinerzeit die Discurse des berühmt-berüchtigten Bhagwan (späer Osho) mit Faszination gelesen und später auch gelauscht und verdanke ihm viele Erkenntnisse. Er machte oft provozierende Aussagen, bei denen mir in Moment blitzartig klar wurde, dass er Recht hat und dass ich das immer gewusst habe, aber bis zu dem Zeitpunkt nicht gewagt hatte zu denken.
In einem Vortrag erläuterte er die Herkunft der größten religiösen Führer der Welt und stellte klar, dass sie alle aus gehobenen bis höchsten Kreisen stammten. Buddha war z.B. ein Königssohn, Franz von Assisi aus reichster Kaufmannsfamilie, Jesus stammte aus einer sehr angesehenen jüdischen Familie mit Abstammung von Abraham... Bhagwan sagte dazu, dass es immer die Reichen sind, die zunächst für sich zu dem Schluss kommen, dass Besitz ein Irrweg ist und die wahre Erleuchtung erst mit Verzicht zu erreichen sei. Den predigen sie dann den Armen. Aber die Armen hätten nichts zum Entsagen und wollten gern erst mal was haben, worauf sie dann ja vielleicht verzichten könnten. Soviel zu der Kritik an den Leuten, die nun mal eben gern mit dem Käfer nach Italien fuhren.
Schönheit und Genuss war übrigens auch vielen religiösen Richtungen ein Dorn im Auge.
Und dass Gebildetsein schon eine Kränkung der Ungebildeten (der Revolutionäre) ist, las ich in einer Biografie aus der russischen Revolution. Für mich ist das erklärlich. Es zeigt die Verletzheit der Unterschichten, denen man seit eh und je klar gemacht hat, dass sie den wunderbaren Gebildeten und Reichen unterlegen wären. Da fehlte es schon immer an der Gleichheit in unserer Gesellschaft, denn danach kann sich ja jeder genauso hoch arbeiten, wenn er nur etwas taugt. (Ich frage mich, ob wir dann im Land 80 Mill. Millionäre hätten - und wer dann die Arbeit macht?) Diese Ansicht: Mir geht es gut, weil ich ein guter Mensch bin, und wenn es dir schlecht geht, bist du selbst Schuld, ist übrigens heute bei vielen so genannten Esoterikern auch verbreitet.
Na ja, wie ich eingangs schrieb - kreuz und quer. Aber danke für das anregende Thema.Vielen Dank für diese wirklich interessante Sendung. Ich habe mich bisher nicht mit der Frankfurter Schule beschäftigt. Im Wesentlichen sehe ich das aber genauso, wie Frank. Natürlich ist die soziale Frage die eigentlich entscheidende und damit verbunden ist eben die Eigentumsfrage. Die soll aber nicht angetastet bzw. noch verschärft werden " Du wirst nichts besitzen aber glücklich sein" soll ja nicht für alle gelten sondern nur für die "Massen". Das reiche Gesindel will seine privilegierte Stellung manifestieren in dem die Massen enteignet und zur Mietzahlung für alles verurteilt wird. Um das vor allem der Jugend schmackhaft zu machen, wird das Märchen vom bösen CO2 und jede Menge Spaltpilze, zu denen auch das Rassismusthema gehört unter die Leute gebracht. Ja, wir sollen unserem eigenen Verstand und unserer Wahrnehmung nicht mehr trauen, damit uns die sogenannten Experten sagen, wer Männlein und wer Weiblein oder Fuchs oder , oder ist. Das ist ganz gefährlich. Solche sogenannten Denkschulen, wie die Frankfurter Schule dienen offenbar dazu, diese Ideologien durchzusetzen. Und sie sind schon weit gekommen. Wenn heute ein Mann behauptet, er ist eine Frau und ich sage das Gegenteil, dann kann ich verurteilt werden ( gilt natürlich auch umgekehrt) und wenn Eltern verhindern wollen, dass sich ihr Kind einer Hormontherapie unterzieht oder umoperieren läßt, dann verlieren sie das Sorgerecht. Leider bin ich da nicht so optimistisch, wie Frank. Ich sehe hier an vielen Fenstern die Regenbogenflagge, das ist schon sehr gruselig. Um so wichtiger ist diese Aufklärung, danke noch einmal.
Danke für die Sendung. Du sprichst mir aus der Seele.
Sehr gute Darstellung der Thematik, nur in einem Punkt würde ich widersprechen. Ganz so "unschuldig" und ausschließlich von ihrer Freigeistigkeit angetrieben waren die Köpfe der Frankfurter Schule meines Wissens nicht. Sie mögen nicht für die Kommunisten in Russland gearbeitet haben, aber von Marcuse ist bekannt, dass er für den OSS, den Vorläufer der CIA, gearbeitet hat, und zwar für die Forschnungs- und Analyseabteilung (sprich die Propagandaabteilung), wo ihm u.a. die Aufgabe zukam, die politisch Verantwortlichen und gesellschaftlichen Stützen des Naziregimes zu identifizieren, Vorschläge zu machen, wie dem amerikanischen Volk der deutsche Feind in Film und Presse zu präsentieren sei, etc. Es ist davon auszugehen, dass das IfS / die Köpfe der Frankfurter Schule ideologische Vordenker waren, die gezielt von den USA in ihrem Umerziehungsplan für die Deutschen platziert und finanziert wurden.
Danke für die Formulierung Deiner Gedankengänge, die für mich Anregungen zum Selberdenken sind!
Danke für Dein Erklärungsvermögen
